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德化县2018年秋期中检测九年语文参考答案与评分说明

时间:2018-11-08    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

德化县2018年秋期中检测九年语文参考答案与评分说明

一、积累与运用21分)

1.(12分。第小题2分,其余每空1分,错、漏、添一字扣1分,扣满小题分止)       

山舞银蛇  原驰蜡象    苍山如海          人有悲欢离合  月有阴晴圆缺

隔江犹唱《后庭花》    无可奈何花落去    晓镜但愁云鬓改  夜吟应觉月光寒

寒潮、风雷、霹雳    雾霭、流岚、虹霓      忧郁的日子须要镇静

2.(3分)A

3.(6,各11    2B  B 3A  A 

二、阅  69分)

(一)5

43分)D

52分)描绘了塞外雄奇壮观的风光:大漠无垠,一缕孤烟直冲云天,黄河如带,映衬西天落日残红。

(二)16

64分)曲折,绕远  ,聪明   穷尽,尽   离开

72分)C

86分)凭你残余岁月剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?(3分,其中反问句式1分)  (老妇)说:我想把它磨成针。李白被她的精神感动,就回去完成学业。3分,其中补充主语1分)

94分)示例:甲文神力移山,乙文实践感悟,一虚一实(2分);意旨一致:只有不畏艰险,迎难而上,持之以恒,才能获得成功(2分)。

(三)23

103分)C

116分)示例:第段看似是写主人公在漫无目的到处转悠,但这恰恰反映了从偏远农村来的孙少平,急于认识陌生、新奇世界的迫切欲望,这相当于行万里路;而下文所写是是沉醉于课外书的阅读,从书中汲取精神力量。孙少平在中成长起来。

124分)示例1:厚书是精神食粮,孙少平受到保尔的感染,一个人坐在禾场边,思虑万千,他也想做个有理想、有信念、不甘于平凡的年轻人。示例2:孙少平从书里,知道了世界的辽阔,生活的美好,人生的丰富,他的精神获得极大的满足。(意对即可,酌情扣分)

136分)示例:贬词褒用,此处意指渴望而不知满足。形象地刻画孙少平意外获得书籍阅读,渴望了解书中内容急切心理。示例:通过胳窝夹书这一细节,写出孙少平已经从迷恋到沉醉于读书,他的精神世界日渐丰富,对外界之事便也淡漠了。

144分)顾养民的局外人姿态,反映了精神匮乏年代,学生的盲从——视读课外书者为犯错犯罪(2分);老师还书给他其实并不意外,因为教师深知课外阅读对一个人成长的必要性,所以,老师在提醒少平安排好阅读时间后,才会还书给他。(2分)

(四)11

153分)B

164分)示例:首先是热爱西湖美丽的风景(1分);而更重要的是因为西湖有丰富的人文景观,有岳飞、秋瑾等作者所崇敬的伟大的爱国者给湖山增添了光彩(3分)。

174分)示例:又重新修建”“还是旧日模样说明人文遗迹得到保护,文化精神得到尊重,作者有欣慰之意;瞻仰的人虽络绎不绝,却如闹市,少了肃穆与庄重,令作者心忧拥挤破坏西湖的文化景观。

(五)9

183分)D

194分)示例1材料二说的是美食品鉴与温泉资源特色结合;材料三说的是游客可以边赏花边品菜。示例2:一是以食带游,一是边游边食。

202分)要点示例:观众和网民循着美食的香味,在行走中品味不一样的中国。

(六)5

213分)1   2×(应为红孩儿观音 3(各1分)

222分)(在劳渥德女校,)简爱被冤枉说谎受罚。

三、作文60分)

23作文评分标准。

50

26

一等(26—23分)

二等(22—18分)

三等(17—15分)

四等(14—0分)

切题,中心突出,内容充实,有真情实感

切题,中心明确,内容具体,感情较真实

基本切题,中心基本明确,内容尚完整

偏离题意,中心不明确或立意不当,内容空泛、凌乱

24

一等(24—21分)

二等(20—16分)

三等(15—13分)

四等(12—0分)

文体规范,结构完整,语言通顺,字迹清楚

文体较规范,结构较完整,语言较通顺,字迹较清楚

基本符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹不够清楚

文体不规范,结构混乱,语病多,字迹模糊

发展等级

10

一等(10—8分)

二等(7—4分)

三等(3—1分)

立意新颖

构思精巧

语言生动、流畅

立意较新颖

构思较精巧

语言较生动

立意正确

思路顺畅

用语准确

附:错别字每字扣0.5分,重现不计,扣满3分为止。不满600字的,每50字扣1分。发展等级采用分点评分法,如果立意构思文采三项中一项突出的,就可得10分。

 

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