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部编本背景下,对初中非连续性文本阅读教学的几点思考(福建省惠安县溪东体育运动实验学校 连晓华 )

时间:2018-08-06    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

论文摘录




 

部编本背景下,对初中非连续性文本阅读教学的几点思考

福建省惠安县溪东体育运动实验学校 连晓华

摘录:2017年全国中小学全面使用“部编本”语文教材。这次教材的大换血,势必对初中语文教学带来巨大冲击,特别是教材中没有的内容——非连续性文本阅读。笔者将从把握好“指导意见”、走出误区、找到教学途径这三个方面来论述对这一问题的几点思考。

关键词:初中语文 非连续性文本阅读 新课标 部编本

 2017年秋季开始,初中语文课堂出现新的面孔——“部编本”教材。中小学语文统编教材总主编温儒敏教授在教育部新闻发布会上说,最重要的是让语文课回到读书,这是语文教学的“牛鼻子”。可笔者找遍新教材培训的资料、专家讲座、教授访谈等,都没有发现关于非连续性文本阅读教学的内容。

那么,是不是说“部编本”初中语文教材要放弃非连续性文本阅读呢?答案是否定的。《义务教育语文课程标准(2011年版)》第四学段(79年级)指出:“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。”根据新课标的要求,非连续性文本属于阅读教学的内容之一,有明确要达到的阶段目标。

……



发表杂志

 

 《新课程(中)》 2017 (11) :71-71

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[1]中国知网:http://xueshu.baidu.com/s?wd=paperuri%3A%283638be3467ce76ba1b41e9669fc0baf5%29&filter=sc_long_sign&tn=SE_xueshusource_2kduw22v&sc_vurl=http%3A%2F%2Fkns.cnki.net%2FKCMS%2Fdetail%2Fdetail.aspx%3Ffilename%3Dxkch201711068%26dbname%3DCJFD%26dbcode%3DCJFQ&ie=utf-8&sc_us=974556162853435792

[2]万方数据:http://www.wanfangdata.com.cn/details/detail.do?_type=perio&id=xkc-jyxx201711068

[3]龙源期刊:http://www.qikan.com.cn/article/xkts20171168.html

[4]维普网:http://www.cqvip.com/QK/89278A/201732/674392263.html

[5]百度学术:http://xueshu.baidu.com/s?wd=paperuri:(3638be3467ce76ba1b41e9669fc0baf5)&filter=sc_long_sign&sc_ks_para=q%3D%E9%83%A8%E7%BC%96%E6%9C%AC%E8%83%8C%E6%99%AF%E4%B8%8B%2C%E5%AF%B9%E5%88%9D%E4%B8%AD%E9%9D%9E%E8%BF%9E%E7%BB%AD%E6%80%A7%E6%96%87%E6%9C%AC%E9%98%85%E8%AF%BB%E6%95%99%E5%AD%A6%E7%9A%84%E5%87%A0%E7%82%B9%E6%80%9D%E8%80%83&tn=SE_baiduxueshu_c1gjeupa&ie=utf-8&sc_us=974556162853435792

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